【致美樟中】情绘真我,演绎成长——樟木头中学第三届校园心理情景剧比赛圆满落幕
东莞市樟木头中学 2026-04-21 17:51


情绘真我

演绎成长

樟木头中学第三届校园心理情景剧比赛圆满落幕


当剧本里的文字化作舞台上的光影,当心底的情绪被演绎成动人的故事,樟木头中学第三届校园心理情景剧比赛,在为期两天的精彩展演中落下帷幕。



本次比赛自3月启动报名以来,共收到来自全校各班的31份原创剧本。同学们带着对生活的观察、对情绪的思考,将成长中的困惑、感动与蜕变,都写进了字里行间。经过心理老师们的专业筛选与评审,最终11个优秀剧本脱颖而出,闯入决赛舞台。

4月13日至14日,决赛的舞台上,同学们褪去青涩,用投入的表演、真挚的情感,将这些故事一一呈现。一句台词,一个眼神,一段对话,都是他们对心灵议题的理解与回应。

《松开手,我会更好》里,有控制欲的母亲与热爱唱歌的孩子,在一次沟通后终于卸下隔阂,监控被拆除,爱也找回了尊重。

《面具之下》里,总在 “完美” 与 “真实” 间拉扯的少年,终于懂得,不完美的自己也值得被看见。

《蒲公英》中,曾因排名陷入自我怀疑的少女,像蒲公英一样逆风而上,重新拾起前行的勇气。

还有《最佳朋友》、《说不出口的 “不”》、《空洞回声》等作品,分别从友谊边界、自我表达、代际陪伴等不同角度,诉说着青春里的迷茫与光亮。


经过激烈角逐,807班《蒲公英》入选五四晚会表演!其他作品获奖情况如下:

每一份奖项的背后,都是同学们对剧本的打磨、对角色的诠释,更是他们直面内心、勇敢表达的成长勋章。




这场心理情景剧比赛,从来不止是一场表演。它是一面镜子,照见青春里的迷茫与光亮;也是一座桥梁,让同学们在演绎中看见他人,也读懂自己。愿每一位同学都能带着这份收获,在未来的日子里,勇敢表达、真诚接纳,以最本真的模样,奔赴属于自己的成长旅程。


撰稿:吴年君

图片:吴年君

  • 关键词:校园心理,樟木头,成长,比赛,演绎,中学,落幕,心理情景剧比赛,蒲公英,剧本
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